Happy Easter

Os alunos dos segundos anos do ensino médio, nas aulas de inglês com a professora Fátima, trabalharam cartões em comemoração a Páscoa.

Aprendendo Inglês brincando.

A 6ª Série 01 tem aprendido inglês brincando!

Este jogo foi  desenvolvido com os alunos a partir do tema "Minha Escola", mencionando as áreas de um prédio escolar. A proposta era trabalhar em duplas, confeccionando as fichas conforme anexos; depois o jogo aconteceu como "Jogo da Velha": um aluno é "X" e o outro é "O". Quem inicia escolhe um quadrinho da ficha e elabora uma frase sobre sua escola usando a palavra ilustrada no quadro. Se estiver correta, marca seu sinal na ficha. O primeiro jogador que marcar três sinais na horizontal, vertical ou diagonal é o vencedor. 

Professora Diana.

Solução supersaturada.

Na aula de química os alunos do 2º Ano Técnico realizaram uma experiência com solução supersaturada.
Conforme o vídeo abaixo, foi realizada uma demonstração de uma solução de acetato de sódio.
Solução supersaturada é aquela que contém uma quantidade superior de soluto a que se pode dissolver. Essa solução é aquecida e mantida em repouso até o seu resfriamento. O que ocorre é que essa solução é instável e quando o sistema é perturbado acaba o equilíbrio e ocorre o que podemos observar no vídeo que se segue.

Sistema Ósseo

O nosso corpo possui estruturas de sustentação - os ossos - que formam o esqueleto humano, que é dividido em três partes: cabeça, tronco e membros. O esqueleto humano é formando por 206 ossos.
Com base nesses estudos, os alunos da 7ª Série confeccionaram maquetes representando o crânio, membros e coluna vertebral.

Professora Micheli

Aula prática de Ciências - Densidade

Os alunos da Oitava Série 01 nas aulas de Ciências com a professora Francine Lunelli, realizaram uma experiência de ciências sobre densidade.
O objetivo da experiência é comparar as densidades de misturas de água e sal

Os materiais utilizados foram:
- 4 copos transparentes,
- massa de modelar,
- tampa plástica de caneta esferográfica sem furo,
- água,
- caneta para escrever em CD,
- sal,
- colher de sopa.

Procedimentos:
1. Colocar água até cerca de 70% da altura dos copos e numere-os de 1 a 4.
2. Adicione uma colher (das de sopa) de sal ao copo 2, duas colheres ao copo 3 e três colheres no copo 4. Mexa bem até dissolver o sal. No copo 1 não adicione sal.
3. Use a caneta para escrever em CD para fazer marcas, espaçadas cerca de 02 mm uma da outra, na tampa esferográfica. Grude uma bolinha de massa de modelar na ponta do cabo dessa tampa.
4. Coloque a tampa em pé no copo 1. Ajuste a quantidade de massa de modelar a fim de que apenas uma pontinha da tampa fique fora da água. Registre quantas marcas estão acima do nível do líquido.
5. Transfira a tampa para cada um dos outros copos e registre em cada caso quantas marcas ficam acima do líquido.

Resultado:

Quanto mais sal adicionar na água, maior será a densidade da mistura, que fará com que o medidor boie cada vez mais alto.