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23 setembro 2014

Bem -Vinda, Primavera!


A primavera é a estação do ano que tem início com o fim do inverno. No Hemisfério Sul, a primavera começa no dia 23 de setembro e termina no dia 21 de dezembro; no Hemisfério Norte, essa estação inicia no dia 22 de março e termina em 21 de junho.

A principal característica da primavera é o reflorescimento da flora, sendo considerada a estação mais florida do ano. Esse período é marcado por belas paisagens formadas pela natureza, com uma grande diversidade de flores, tais como orquídeas, jasmim, violeta, hortênsia, crisântemo, entre outras. Nossa escola está florida nas fotos podemos observar a variedade de flores.























16 setembro 2014

Conversação em Inglês


The students of seventh and eighth grade at Teresa Ramos school developed the activity of talking in English language using the computer. It is important to use the technologies in classes because the students have to achieve the knowledge through the internet and the English language.

The conversations are free, they can talk about everything as they want. The objective is having a different class and use the idiom.



Os alunos do sétimo e oitavo ano da E.E.B. Teresa Ramos desenvolveram a atividade de conversação nas aulas de Língua Inglesa utilizando o computador. É importante o uso das tecnologias nas aulas porque os alunos devem adquirir o conhecimento através internet e a língua inglesa.

As conversações são livres, os alunos podem conversar sobre qualquer assunto do seu interesse. O objetivo é proporcionar uma aula diferente utilizando o inglês.










09 setembro 2014

“Menu” saudável


Os alunos dos segundos anos desenvolveram um “Menu” saudável, abordando uma alimentação saudável com o intuito de prevenir doenças, transtornos psíquicos ocasionados por uma má alimentação.

A professora de língua inglesa Daniela Chilomer organizou as duplas para a criação do cardápio para as três refeições : “Breakfast, Lunch and Dinner”.

A importância de uma alimentação saudável foi apresentado através de debate entre os alunos. Os alunos criaram um “Menu” baseado em frutas, legumes, verduras ricas em vitaminas, minerais e outros nutrientes.

A atividade foi bem criativa com muitas ilustrações produzidas pelos próprios alunos. A finalização deste “Menu” foi a apresentação de um prato típico dos países falantes da língua inglesa.